为全面提升学校育人水平和学生的综合素质，引导学生养成良好的道德行为规范，从小做积极向上的好学生、好孩子，长大后成为有担当、有责任感的好公民，濮阳市油田第一小学在全校开展了“学习和践行社会主义核心价值观”主题教育活动，并确立了“以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观”的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心。

一、校园宣传氛围浓

少年儿童年龄较小，学习的知识不够丰富，生活阅历也不够，也许不能很好地理解24字的社会主义核心价值观。为了帮助学生尽快熟悉24字核心价值观内容，按照学校的统一部署，学校在校园内搭建社会主义核心价值观文化长廊、“中国梦”宣传雕塑，每个班级开辟社会主义核心价值观宣传专栏，通过红领巾广播站每天播放社会主义核心价值观童谣等形式进行广泛宣传，让社会主义核心价值观入脑入心。

二、升旗仪式全体动员

学校举行“践行社会主义核心价值观 争做文明礼仪好少年”主题活动升旗仪式。五年级六班卫子萱同学围绕“学习和践行社会主义核心价值观”主题发言。倡导学生人人都能心怀感恩，人人都能明礼诚信，人人都能刻苦学习，从自身做起，践行社会主义核心价值观。此次主题活动升旗仪式让师生提高了认识，为创建文明校园筑牢了堤坝。

三、队会争章齐推进

各班召开了以“践行社会主义核心价值观 争做文明礼仪好少年”为主题的班队会。此次班队会与红领巾奖章“立德章”争章相结合，给不同年级的学习制定分阶段的争章要求:1——2年级：1.熟记社会主义核心价值观内容，会唱社会主义核心价值观童谣。2.爱护校园公共设施，与校园内、外“社会主义核心价值观”宣传标语同框打卡。3.从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导做有样，坐有相，行有规，言有范，来践行社会主义核心价值观。3-5年级：1.熟记社会主义核心价值观内容，并能表述社会主义核心价值观24个字。了解社会主义核心价值观的24字内容意义，并能举例解释3个。3.与“文明礼仪养成教育”和“实践活动”相结合，从“知”到“行”，做一件践行社会主义核心价值观的事。

同学们在立德章的争章过程中明白，社会主义核心价值观离我们并不遥远，并纷纷表示要从身边的小事做起，时刻以社会主义核心价值观的标准来严格要求自己。

四、童谣传唱启心智

为了进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，让社会主义核心价值观浸润孩子们的心灵，学校积极组织学生广泛开展“社会主义核心价值观”童谣传唱活动。“社会主义核心价值观，我们要牢牢记在心间”……一句童言、一首童谣，将社会主义核心价值观24个字融入其中，通俗易懂、朗朗上口。孩子们在童谣传唱中，愉悦身心，净化心灵，启迪心智，用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

五、用笔书写新时代

为培育和践行社会主义核心价值观进学校、进课堂，加强中华传统文化教育，学校还举行“小小笔儿手中握，核心价值记心间”硬笔书写活动。主要是围绕社会主义核心价值观进行书写，在书写活动现场，小选手们专心致志，一丝不苟，横竖撇捺、起笔收笔，看得出他们平时写字的良好习惯。本次书法活动立足以弘扬传统文化为载体，将社会主义核心价值观贯穿于活动的始终。通过丰富的书法作品展现了学生对于“社会主义核心价值”的正能量认识、见解和期望。用笔书写新时代，自觉践行社会主义核心价值观，在新时代里，共圆中国梦。

社会主义核心价值观学习宣传教育活动，使同学们加深了对社会主义核心价值观内容的理解和认同，懂得了践行社会主义核心价值观，要从自己做起，从身边的小事做起。（图文：李星星 审核：唐春花）