唐山电大乐亭分校简介　　

唐山电大乐亭分校是该县唯一一所属国民教育系列高等学历教育学校。经过二十多年的发展，现已形成一个有2300余名在校学生、一流的教师队伍、现代化的教学设施、丰富的办学经验、优异的教学成绩，得到社会认可的成人高等教育基地。目前该校集专本科学历教育和非学历教育为一体，学历教育以远程开放教育为主，以高校联合及组织成人高考办学为辅。 　　

 1、办学历史及定位。该校历史沿革大体经历了三个阶段。一是一九七九年建“唐山电大工作站乐亭教学班”，当时有工作人员两名，靠挂县教育局业教组，仅开学历证书班，学员40名。定位为“文革”时期参加工作党政机关工作人员的知识补偿。二是在一九八四年建立工作站，随着改革开放的逐步进行，干部“年轻化、知识化、专业化”被党中央提到重要的议事日程，经上级主管部门批准，建立了乐亭电大工作站，具有独立的办学资格，工作人员增至8名，学员也从几十人上升到近200人。此阶段定位为知识补偿和学历的提高。三是在一九九四年升格为“唐山市电视大学乐亭分校”，具有独立的法人资格，教师也逐步增至30名左右，学员也逐年上升到目前的2000多名。此阶段的定位为为县域经济发展培养各类人才以及为社会进步提高公民文化素质。　　 

2、   发展概况及主要专业，办学成果。该校发展大体经历了三　　

个阶段。一是一九七九年至一九八四年为初始创建阶段，此举标志着知识补偿的开始；二是一九八四年至2000年为探索阶段，期间虽经历了招生低谷、规模萎缩、声名不振阶段。随着成人高考大专班、业余中专、高职大专班、双沟通等办学形式相继出项，办学又出现了新的转机，规模基本上得到稳定。一批青年才俊在电大学到了知识，获得了学历，并陆续走上了领导岗位或成为单位工作的骨干。该校毕业生有的走上了市、县级的领导岗位。此间主要专业为党政、中文、财会、法律等专业；三是二零零年以来为发展阶段。此阶段的主要标志是远程开放教育的开办，专业相继放开、本科进入县校，招生规模逐年上升，专业设置趋向多元化，主要有行政管理、法律、教育管理、建筑工程等。迄今为止该校为社会培养了专科生5000多名，本科生2000多名，为提高公民文化素质推动社会进步做出了贡献。　　

3、办学特色。一九九六年以来，乐亭电大进入了快速发展阶段。其标志为：一、根据市场经济对人才的需求全面调整了旧有的办学格局，即由单一的学历教育向多规模、多功能转变。实现了学历教育、非学历教育、岗位培训一体化，形成了多功能办学格局；二、办学思想进一步明确，把办学基点定位在为本地经济发展和社会进步培养人才上，并据此调整了大中专专业设置和课程门类设置，即在完成国家统一教学计划的前提下，增设为社会急需的选修课，培养实用型、复合型人才；三、扩大办学规模，大胆提出发展设想，实行全员招生，高校名校联合办学也有了进一步发展；四是办学条件基本实现现代化，网络教学成为主要授课手段；五是教学模式改革更适应新形势下成人教育的特点，“五步教学法”得到上级领导和学员的肯定。 　　  

4、领导关怀。县委政府的领导十分关注乐亭电大的发展，在财政十分拮据的情况下，千方百计改善电大办学条件。一九九六年县政府把电大的建设和发展纳入当地教育发展和经济发展的规划中，提出建校方案，争取从根本上改变办学条件，以适应学校发展需要。二零零零年县政府将进校从两校合院中迁出，使电大独立成院，基本上能满足电大办学的需要。　　

5、工作大事记　　

87年，开始招收电视中专生。自此，打破了原有的单一的大专学历教育格局，使办学规模出现了转机。　　

　95年10月10日　，试行自考与电大“双沟通”招生，乐亭电大96年一次性招收“双沟通”大专班学员200多名，一下子为学校注入了活力。　　

96年5月，县委政府领导给与了政策上的倾斜，受县劳人局委托招收农转非、包分配的电视普专班学员100名。　　

97年5月，与县卫生局达成联合办学协议，招收成人中专中西医班学员178 名。 97年6月，与大清河盐业集团公司达成联合办学协议，招生企业管理中专班学员50名。 　　

97年3月，与县财政局达成联合办学协议，由县电大按财政部统一安排的“会计电算化”培训任务组织教学。利用一年零两个月，培训全县财会人员1700余名。　　

97年底至98年初，乐亭电大被河北省人事厅批准为“国家公务员、专业技术人员、企事业单位管理人员计算机应用能力培训与考核点”，自此，一项由县委组织部、县劳人局组织、县电大负责培训和考核的学习活动全面展开。三年时间共培训和考核有关人员8000余名。　　

98年8月至9月，承接了财政局“会计规范化”培训任务，两个多月时间，办班20期，培训会计人员1000多名。　　

2000年秋季，乐亭电大作为首批开放教育县级试点校，开始招收免试入学的学生，自此，乐亭电大走向快速发展的轨道。　　

2004年学校通过了国家教育部关于开放教育中期验收，并开始招收开放教育本科学员，进一步放开各类专业。　　

2006年学校通过了国家教育部关于开放教育的终结性评估。　　

6、未来发展设想

学校定位：（1）办学水平定位：建设全省县级一流的电大学院。（2）人才培养定位：为县域经济的发展培养适用性人才，为职业人学历和技能提升打造平台。（3）发展方向定位：做好学历教育与非学历培训，做大做强开放教育，积极探索社区教育模式与途径，使乐亭电大成为乐亭县中央电大开放教育中心、终身教育基地、省示范性基层电大，成为构建终身教育体系的主体。

具体目标：（1）办学规模：高等学历教育保持2000人；社区教育、非学历培训年计划千人次以上。（2）校园建设：争创市级文明单位；完成计算机房升级，在现有100台的基础上添置50台（25万元），网络改造按省示范性电大验收标准升格； （3）师资队伍：到2011年，电大专任教师学历全部达标，硕士学历课程班5人结业，占教师总人数20%左右，具有职务教师占教师总人数40%以上。