河南街小学始建于1925年，地处门头沟城镇西部，建校时校名为“门头沟中英煤矿子弟小学”。学校现有学生192名，教职工35人，专任教师29人，其中区级骨干教师2人，小教高级20人。

　　上世纪八十年代以来，学校认真贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，依法治校，以德治校，和谐发展”的管理思想，以全面推进素质教育，稳步提高教育教学质量为办学目标，以科研为龙头，开拓创新、拼搏进取，不但使教育教学工作稳步向前，促进学校与教师、与学生、与家庭的和谐，而且在科技教育、校外教育、可持续发展教育方面创出了自己的特色。

　　进入二十世纪，围绕“勤学习、会生活、学做人、求发展——培养可持续发展能力，为未来发展奠基”的理念，首先学校进行了校园文化建设。随着“门圈路”扩建，学校改建，校园前院安装了校园文化墙：有18个名人画像（唐宋八大家，三位传统文化代表任务孔子、孟子、荀子，七位科学家）；22米的传统格言和故事（十个主题）。四块橱窗，展示出老师们的照片、各班学生的特色作品。中院，安装了数学知识、语文知识专栏，环保知识专栏、英语展示栏，吸引学生前去学习。

　　其次，学校不断丰富学生生活，开展了丰富多彩的教育教学活动。课内以“双主体五环节”教学模式为载体，引导学生开展自主学习活动，培养可持续学习能力。注重挖掘学生学习潜能，把课堂教学的重点转移到学生身上，把提高学生素质作为教学的出发点和归宿，并通过学生素质的提高，达到教学相长的目的。

　　双主体为：教师主体和学生主体；五环节是：目标导航——自主学习——展示交流——当堂训练——总结感悟。为了使“双主体五环节”的教学模式取得实效，学校还要求教师在讲每节课之前，都要在教研组内进行说课，以便找出教学之中的不足；编制并印发“学案”，以“学案”为依据，规范学生的学习过程和教与学的目的性；撰写班级日记，记载学生的成长过程；编写教师课改札，便于总结教育教学经验。

　　对学生，学校还采取了利用小黑板进行课堂训练，课上和课下进行小组合作学习，讲课前让学生进行预习或进行前测、月测，并对家庭作业进行革新设计等措施，以此提高学生的学习兴趣和学习效果。与此同时，学校还把这项工作作为教育科研课题进行专题研究，目的是构建一个充分尊重学生主体、促进师生发展、优质高效的教学课堂。

　　课外开展了“读传统美德故事，讲身边做人故事”活动，帮助学生确立正确的价值观念，组织“废旧物品再利用创意赛”、“垃圾分类”、“发布低碳生活倡议书”等活动，教给学生健康的生活方式，培养学生良好的生活习惯。

　　一分耕耘，一分收获。过去的10年间，学校3次获得国家级奖，10次获得市级奖，37次获得区级奖。2006年——2010年，《京西时报》、门头沟教育信息网、《区奥林匹克教育专刊》11次对学校捐助一年级学生、科技特色校、学生在区航模比赛中获一等奖、家教协会讲座、“以爱心关注‘偏长生’”、骨干教师系列先导课、开展雏鹰五彩行动、迎奥运倒计时100天活动等进行新闻报道。

　　历年获奖：

　　2000年，区优秀少先队大队集体

　　2001年，被评为全国助残扶残先进单位

　　2002年，市“手拉手”安全教育活动优秀组织奖、市少先队读报用报工作先进集体

　　2003年，市少先队读报用报工作先进集体

　　2004年，市少先队读报用报工作先进集体

　　2005年，全国红领巾手拉手助残先进集体、区成人教育工作先进单位、区市民计算机培训优秀学校

　　2006年，北京市交通安全知识竞赛优秀组织奖、北京市未成年人生态道德教育先进集体、区成人教育工作先进单位、区体育节乒乓球比赛团体一等奖、区眼操评比先进单位、区级“春雷杯”作文大赛优秀组织奖、区踢毽比赛团体第三名、区“新星杯”英语词汇游戏大赛优秀组织奖、区级工会工作优秀单位、区“科技节”优秀组织奖

　　2007年，被评为北京市文明礼仪示范学校、区踢毽比赛团体第六名、区“新星杯”英语词汇游戏大赛优秀组织奖、区级工会工作优秀单位、区“科技节”优秀组织奖、区“迎奥运、讲文明、树新风”活动优秀组织奖、区车模竞赛团体一等奖、区社区教育工作先进单位、区跳绳比赛团体第四名

　　2008年，被批准为联合国教科文组织中国可持续发展教育（ESD）项目示范学校、区级中华美德教育在行动示范学校、区“新星杯”英语词汇游戏大赛优秀组织奖、区级工会工作优秀单位、区“科技节”优秀组织奖、区跳绳比赛团体第三名、区小学教学设计优秀组织奖、区儿童篮球游戏团体第五名、区艺术节、航模优秀组织奖、首都未成年人中华美德教育成果深化与推广研究主题教育活动优秀组织奖

　　2009年，获得区级踢毽比赛团体第三名、跳绳团体第四名、乓球比赛小学组名、区“爱祖国、爱家乡”征文比赛优秀组织奖、区中小学生第十届科技作品展览先进集体、区“迎国庆60周年规范汉字书法比赛”中获优秀组织奖

　　2010年，评为北京市健康促进学校、区“十一五”教育科研先进单位、《关于以问题学生教育为突破口构建和谐校园的研究》被评为区教育科学“十一五”规划优秀课题、区小篮球游戏比赛团体总分“第五名”、区“百花杯”课堂教学评优优秀组织奖、区教职工运动会优秀队列、区体育节跳绳比赛第六名

　　目前，河南街小学全体教工认真学习教育理论，发扬艰苦创业、自强不息的光荣传统，以饱满的工作热情，同心同德，与时俱进，开拓创新，扎实工作，开创河小更美好的明天。