“快易”，不仅仅是作文——融“说、读、写”为一体

听、说、读、写，是语文的四大基本功。作文，不能单纯训练“写”，“写”只排在“听说读写”的末尾。“听说读”的能力提高了，“写”的能力才能真正提高，就像“德智体美劳”一样。

“快易作文”把“说读写”融合在一起，既活跃了课堂，又让孩子在有限的时间内学到了更多的知识，提高了学生的综合素养。

“说”：

       “快易课堂嘟嘟炮”

           古诗词、名言警句大接龙

           说读背

           孩子最疯狂

         “新闻联播”

           读新闻，写议论——读写结合

           新闻播报，打开嘴巴

           课堂活跃，锻炼胆量

         “奇思妙想”

           每课一练

           提高想象

           放飞思维

“读”：

      订报纸，读新闻，

         扩视野，增知识。

         画中有画，趣味读图，

         推荐好书和美文

         读写结合

        课堂阅读，快速完成

“写”：

     哆啦快写，哆啦半小时，模拟考场，

        锻炼快速写作能力

        写片段，写整篇

           长短结合

        课下完成‘我的图画书’

          讲评激励，趣味大增

趣味日记；推荐好书；剪贴美图，看图作文；

读报纸，了解世间百态；写评论，发表自己见解、、、、、、

原来“快易”的课堂如此丰富！！

     我的快乐，快易作文

快易作文说读写综合课堂，开设：

作文预备班、基础班和提高班

阅读一期，二期，三期班