【基本情况】玉田县特殊中心是九年义务教育的综合型寄宿制特殊教育学校。教育对象是义务教育阶段的中重度弱智、盲、聋哑少年儿童。学校现有12个教学班，98名学生。

　　【设施设备】学校占地11亩，建筑面积4259平方米，总投资500多万元。有体能康复区、运动疗室、听力康复中心等功能场室20多间，配备音乐治疗、运动治疗、蒙台梭利教具、言

语矫正、职业技能等各类康复训练设施，配备12个高标准具有交互功能的多媒体教室，配备安装了校园高清视频监控系统，配备发电机组，为学生的教育、康复、就业提供良好的办学条件。

　　【师资队伍】教师队伍师德高尚，理念先进，素质全面，勇于创新，适合特殊孩子需要的教师队伍。干部队伍，工作作风民主，待人态度平和，特教理念先进，业务素质全面，服务指导有效。学校共有教职工31人，其中教师8人，市级骨干教师、学科带头人5人，县级骨干教师4人。所有教师均达到专科以上学历，其中本科及以上学历有17名教师。

　　【办学特色】学校以“给孩子一生的幸福，让每一个孩子都有尊严地生活”为办学宗旨。提出“特殊教育是职业行为”，通过学校的管理机制和评价导向激励教师自主性成长，促进特殊教师专业化。在智障教育领域，确立以“培养在社会中有尊严地活着的人”为教育目标，初步构建了以社会化课程为基础，图形操作、情绪分化训练课程为发展，贯穿体能与康复训练的人性化课程。从智障生学习资源出发，利用学生的思维特点，创设情景，以活动和游戏教学为主，强化训练学生使其成为主动的学习者。在听障和视障教育领域，以培养学生在社会中自立自强的精神和生存发展的能力为核心，聋生注重语言康复训练，促成其内部语言机制的形成。盲生注重特长培养，促进其充满自信的走向社会。
　　【学校成果】建校二十多年，学校构建起具有现代化的特殊教育模式，备受特殊教育界的关注。先后被授予“河北省特殊教育先进单位”、“先进学校”、“巾帼文明示范岗”等荣誉称号，48人次被评为省、市先进个人，其中省五一劳动奖章获得者1人，省党代表1人，省优秀教师2人，市十佳教师2人，市优秀教师10人。教师教科研成绩显著，获国家、省、市级优质课56次，优秀课件36间，优秀微课12节，有61篇论文在省、市级杂志上获奖或发表。学生参加文艺、美术作品比赛中，获得国家级奖项6次，省级奖项75次，盲、聋毕业生就业率100%

　　【未来展望】站在新的历史起点上，我们将把握“十三五”时期教育发展趋势，尊重残疾学生的身心特点和特殊需求，尊重特殊教育规律，坚持以人为本、促进融合，立足基础教育，向两头眼神，开展送课下乡，提高教育质量，融合家长、社会的力量，为不同类型的特殊儿童提供服务。培养一支理念先进，素质全面，勇于创新的教师队伍，发挥特殊教育学校的辐射作用，满足社会的需要。